Conseils aux élèves

Les manuels sont de véritables mines d'information pour comprendre, pour chercher et apprendre. A condition d'en maîtriser le mode d'emploi...
Voici quelques conseils de Savoir Livre et du journal Phosphore.

Au début de l'année

Analysez l'organisation de vos livres de cours, leur contenu et leur présentation :

• l'avant-propos, souvent complété par un " mode d'emploi ", explique les objectifs et le fonctionnement du livre. Il vous permet de repérer et de vous familiariser avec les " codes " employés pour signaler un chapitre, une rubrique, un résumé, un type d'exercice...
• la fonction d'un texte ou d'une image peut également se manifester par une couleur, un logo ou un caractère spécifique.
• N'hésitez pas à interroger votre professeur, qui connaît bien le livre qu'il utilise, sur son fonctionnement, et sur la façon dont vous vous en servirez durant l'année scolaire...

"Aucun de mes profs ne fonctionne de la même manière. En histoire-géo, le prof nous distribue une feuille de questions dont on doit trouver les réponses dans le livre. En biologie, l'inverse : on doit lire le livre et ensuite le prof nous pose des questions. C'est comme un devoir mais on le fait en classe. Pour le français, on prend un texte dans le livre et nous avons des photocopies pour les exercices. Moi, je préfère le livre car c'est mieux expliqué et surtout, je peux y revenir quand je veux pour retrouver quelque chose que je n'aurais pas compris". Pauline, élève de 3e